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  • 心理专家朱建军:如何实现给孩子定的长远目标?

    心理专家朱建军:比较好的一个做法是,当下此时此刻就让他做这件对未来有益的事情,对长远有益的事情,当下此时此刻就能获得一个好的回报。比如说这个孩子今天把作业做完了,而且做得不错,这个父母应该在这一天,在当下,在这个做完了作业之后的五分钟之内,就给这个孩子一个什么好的奖励

    36 2023-02-25
  • 心理咨询专家朱建军:妈妈不爱我,那我也不爱我

    心理咨询专家朱建军:一个心理学的研究,很简单,但是很令人感慨,就是心理学家去问一些孩子,就说,如果你爸不喜欢你,你会怎么样?那你还喜不喜欢他?有些孩子就回答说,我还是喜欢他;有些孩子就回答说,那我也不喜欢他啊,这个有一定的比例。

    52 2023-01-06
  • 心理学家朱建军:教你两招有效的学习方法,搞定一看就会,一用就废

    心理学家朱建军:教昨天我们讨论过“用听课和阅读这两种不同的方式学习”,哪个更好?其实在学习方式上,比听课和阅读都好的,其实是讨论或者实践、实习。也就是说你不是仅仅在被动的听别人说什么,读别人写的是什么,而且你可以把这个东西拿在自己脑子里边去思索,并且跟别人去讨论。

    40 2022-12-24
  • 心理专家专家朱建军:疫情减缓了孩子在学习方面的内卷吗?

    心理专家专家朱建军:在父母的心中有一个愿望,就是希望孩子把所有的时间,所有的精力,能拿出来的全部拿出来,然后去学习。他们觉得你多学一点是一点,这样你就能够跟其他学生竞争了。其实这些父母也不是真正在意他们家孩子是不是爱学习。他父母其实真正想的就是和其他的孩子竞争,让自己的孩子能有优势,能考上更好的大学。

    74 2022-12-16
  • 心理专家朱建军:错误也是一种资源

    心理专家朱建军:人都有一个恶习,是什么呢?就是希望自己或者自己家的孩子,尤其是自己家的孩子,最好不要犯错误。不仅仅是品行上不要犯错误,就连做个作业、考个试都最好不要犯错误。家长们理想中的孩子,最好小时候一直考双百,到长大了之后,也总是考好成绩;最好中间根本就没有成绩差的时候,最后能考上好大学,然后走向完美人生。

    50 2022-11-15
  • 利用意象对话子人格分解技术,探讨“熊孩子”现象的教育和转化

    小学义务教育阶段,是一个人健康心理、良好品格和行为发育的关键期,在这个阶段能阻断这种问题的继续蔓延,有计划地为家庭教育纠偏,就可以减少未来的家庭问题以及社会问题。我校开展的融合教育在这些方面,做了很多有益的探索和尝试,利用意象对话的子人格分解技术,较好地改善了孩子们早期形成的不良心理和不良行为习惯,效果良好。

    60 2022-11-12
  • 心理咨询专家朱建军:给孩子讲故事的姿势对了吗?希望你知道得不算晚

    心理咨询专家朱建军:这个就不仅仅是一个教育心理学,这个其实也是情感的一个心理成长、心理教育和亲子关系的一个培育。我们如果和孩子相处的过程中,这些方法,比如读故事什么之类的,使用的得法,其实无形中你就做了很多让孩子以后终身受益的事情。

    34 2022-11-03
  • 心理专家朱建军:他还只是个孩子,怎么保护都不为过!?

    心理专家朱建军:在儿童的教育中,过度保护是一个比较麻烦的问题。一般来说,爷爷奶奶那一辈,尤其容易对孩子过度保护。从他们的动机来说呢,那是个很积极的动机。因为他们爱孩子,他们害怕这个孩子碰到任何不好的事情,所以就想尽自己的全力去保护这个孩子。但是从后果上来说呢,过度保护就会使得这个孩子,没有机会自己面对一些消极的事情,没有机会自己去解决某些问题;或者自己去学会防备一些未知的风险。保护是必要的哈,小孩子没人保护是不行的,但是过度保护就麻烦了。

    59 2022-10-17
  • 心理专家朱建军:炫娃要有度,否则社会名场面即将上场

    心理专家朱建军:人活着所能遇到的幸福,所能体验的幸福,这个也可以说是很大的一个了吧。我们为什么不享受它呢?因为等你们家孩子真的长大了之后,也许你就没有心情去夸他了,你只有心情去抱怨他。但愿不是这样啊,但是好多人都会这样。所以有孩子能夸,尽量夸吧,你不会永远有机会去干这个事情的。深圳心理咨询

    42 2022-10-14
  • 心理咨询专家朱建军:越不让孩子做的事情越要做!“逆反”?你也有!禁止偷看!

    心理咨询专家朱建军:以前讲青少年心理的时候,好多人经常用一个词叫做“逆反心理”,指的就是说,有些青少年好像父母让他怎么样,他就偏不怎么样,就专门和父母的意见相反。其实这个并不是一种心理问题哈,这是一种人的很正常的心理反应,不光青少年这样子啊。

    68 2022-09-22